Wissenswertes für kleine Leute
Warum knistert Laub manchmal und an anderen Tagen ist es weich und leise? Wann hat es das letzte Mal geregnet und wieso ist Moos immer feucht? Von wem stammen die vielen Abdrücke, die aussehen wie kleine Herzen? Warum haben manche Vögel keine Lust, den Winter hier zu verbringen? Und wie schmecken eigentlich Bucheckern?
Sooo viele Fragen... Was wir da alles entdecken können! Der Wald stellt uns vor lauter Rätsel, denen wir gemeinsam auf die Spur kommen können.
Wir wollen mit euch draußen spielen, euch begeistern, faszinieren und neugierig machen auf alles, was in der Natur so ist – sich bewegt und scheinbar nicht, was wächst, klettert oder hüpft. Wir schauen uns die Dinge ganz genau an und beobachten Zusammenhänge, denn alles ist miteinander verwoben wie eine große Geschichte, in der sich das Leben ereignet.
Das Große Buch der Natur ist voll von spannenden Erzählungen, die wir mit euch zusammen lesen wollen.
Werdet mit uns zu richtigen Waldgeistern!
Wissenswertes für große Leute
Fragen zu stellen ist eine kindliche Eigenschaft, die aus dem Drang heraus entsteht, die Welt zu entdecken und auf der wir mit unserem Konzept aufbauen. Wir beantworten ihre Fragen nicht gleich, sondern unterstützen sie auf dem Weg, ihren Fragen nachzugehen und selbst zu beantworten, denn ein solch erforschtes Wissen bleibt länger erhalten. Es ist mit Erlebnissen und Emotionen verbunden, an die man sich leichter erinnert.
Im Stil des Coyote Teachings begleiten wir die Kinder durch den Wald, erleben mit ihnen gemeinsam kleine Geheimnisse, decken sie zusammen auf und beobachten und erleben in der Gruppe die Geschehnisse um uns herum mit dem Ziel, die Sinne und die Wahrnehmung zu erweitern, die Kinder selbstständiger, kreativer und neugieriger werden zu lassen. Wir führen sie sanft an ihre Grenzen und helfen ihnen, diese Stück für Stück zu überschreiten. Das Coyote Teaching ist eine Lehrmethode von naturnah lebenden Völkern, die in Europa mit der Natur- und Wildnispädagogik bekannt geworden ist. Sie ist eine erweiterte Form des Flow Learnings, welches von dem bekannten Naturpädagogen Joseph Cornell seit den 90er Jahren erfolgreich verbreitet wurde.
